2年生>コンテンツデザイン演習
コンテンツデザイン演習
課題
インタラクティブコンテンツを制作すること。インタラクティブ要素は必須で、例えばタイムラインのアニメーションやイラスト集などの単純に眺めるだけのコンテンツは除外します。
インタラクティブコンテンツを制作することがこの授業の目的です。一口にインタラクティブコンテンツと言っても、コンセプトやグラフィック、インタラクションなどさまざまな要素で構成されています。授業前半では一人で全ての要素を担当してコンテンツを制作し、後半ではディレクション、グラフィック、プログラムと担当を分け、少人数のチームで制作を行います。
担当教員 吉川義盛
タマビでカクレンボ
新谷悠来
阿南貴子
五十嵐怜菜
新谷悠来/阿南貴子/五十嵐怜菜
この作品は校内に隠れている友達を見つけ出し、会話することでヒントをもらいながら26人全員を見つけ出すコンテンツになっています。在校生は日常で生活している大学の風景を思い出しながらバーチャルの世界で動き回れる楽しさと、多摩美を知らない多くの方に楽しみながら大学を知ってもらうという二つの目的を持って制作しました。
選考理由
多摩美を舞台にしたオープンワールドの3D探索ゲームです。実際の多摩美のキャンパスをMinecraftのような3Dのドットで構築し、どこかに隠れているこの授業の履修者を探していきます。ただのゲームではなく、多摩美を知らない人に多摩美を紹介するコンテンツとしても有用だと思います。
Gloomy Glowy
渡辺詩織
伊東星
高山眞菜
渡辺詩織/伊東星/高山眞菜
Unityで制作した2Dアクションゲームです。ある日見知らぬ建造物の中で目を覚ました一人の少女、リリーはこの暗い建物の中、サニーという不思議な光るいきものと出会います。リリーたちの行く手を阻む敵に見つからないようにステージ内の仕掛けをうまく使いながら、出口を目指しましょう。
選考理由
横から眺めるタイプのアクションアドベンチャーゲームです。多彩なギミックにあふれたステージから、光で周りを照らしてくれる「サニー」とともに脱出を目指します。パズル的な要素も多く、いかにギミックを利用してトラップをクリアするかが鍵となる、一筋縄ではいかないコンテンツとなっています。